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Frühe Mehrsprachigkeit an Kitas und Schulen 

Herzlich willkommen auf der Homepage des fmks - frühe Mehrsprachigkeit an Kitas und Schulen.

 

Der fmks ist ein gemeinnütziger Verein. Er setzt sich für alle Aspekte des frühen natürlichen Fremdsprachenerwerbs und der Mehrsprachigkeit ein. Sprachen und Mehrsprachigkeit werden immer wichtiger und sind in unserer modernen Welt  unverzichtbar. Sprachen befähigen unsere Kinder, die Welt mitzugestalten. Sie eröffnen persönliche Chancen und Perspektiven und schaffen Zugang zu anderen Kulturen. Sprachen sind wichtig für Frieden, Toleranz und wirtschaftliche Zusammenarbeit.

 

Der fmks bietet Beratung, Fortbildung, Austausch und Information an und verbindet dabei die Forschung mit der Praxis. Insbesondere informiert der fmks über das „Sprachbad“, die Immersion, das derzeit erfolgreichste Sprachlernverfahren weltweit. Der fmks ist unabhängig, gemeinnützig und arbeitet ehrenamtlich.

 

 

Das Programm des 8. fmks-Fachtags auf der didacta am 21.02.2019 in Köln:

 

Für pädagogische Fachkräfte, Fachberatungen und Träger in Kitas, Lehrkräfte, Interessierte aus Migrations- und Sozialarbeit, Bildungsmanagement und Politik, Auszubildende, Studierende und Eltern

 

Nutzen Sie den Fachtag für Ihren persönlichen Austausch und Kontakt mit ExpertInnen der Mehrsprachigkeit aus Wissenschaft und Praxis und lernen Sie interessante Projekte kennen!










© Colourbox



Fachtag "Frühe Mehrsprachigkeit – keine Zukunft ohne!“ am 22.02.2018 auf der didacta Bildungsmesse in Hannover

Hier die Präsentationen, die wir von den ReferentInnen erhalten haben.

Plenarvortrag von Dr. Ilse Wehrmann: Frühe Mehrsprachigkeit  - Notwendigkeit und Herausforderung

 

Vortrag Prof. Dr. Kristin Kersten: Bilinguale Grundschulprogramme -Die Rolle von Lehrkräften und anderen
Faktoren

 

Workshop 3_Austausch für Leitungen bilingualer Ilka Einrichtungen_Maserkopf

 

Workshop 9 Aktuelle Bücher in zwei und mehr Sprachen_Viktoria Bothe

 

Workshop 17_Kita-Alltag mit Kindern mit Fluchterfahrung_Ilka Maserkopf

 

Workshop 19_Persönliche Ressourcen für den bilingualen Unterricht_Lydia Schmieder